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新しい歴史教育のパラダイムを拓く

徹底分析!加藤公明「考える日本史」授業
編者: 加藤公明   編者: 和田悠  
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書籍 
出版社:地歴社
発売日: 2012年7月
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この商品の説明

著者/アーティスト

編者: 加藤公明編者: 和田悠

目次

第1部 戦後歴史学・歴史教育と加藤実践(「戦後歴史教育」の実践について―加藤公明・授業実践を考えるために;「考える日本史」授業の成立―宮原実践と加藤実践のあいだ ほか);第2部 加藤実践の教育学(加藤実践の基本的特質と評価枠組―仮説設定と討論学習、価値と科学的認識、価値の自由をめぐって;教育方法学からみた加藤実践 ほか);第3部 教育実践の現場と加藤実践(中学校教師からみた加藤実践;学ぶ意欲を引き出し、学ぶ意味を実感させる討論授業―体験的討論授業論 ほか);第4部 加藤公明のライフストーリー(歴史教育の諸課題と千葉県の歴史教育活動について―教師のライフヒストリーを通して;わくわく探訪「加藤実践の生まれる現場」―「頑固な問い」から訪ねる教育実践:授業ノートとインタビューを手がかりに);第5部 加藤実践の現在(歴史を熱く語り合う高校生―徳政一揆の農民たちは有罪か;加藤実践を受け継ぐ)

商品仕様

  • アイテム名:書籍
  • ページ数:285p
  • 大きさ:21cm(A5)
  • 出版社:地歴社
  • ISBN-10:4885272076
  • ISBN-13:9784885272073

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