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この商品の説明
目次
「学力調査の時代」―なぜいま学力調査なのか；第１部 個人の学力と学習（教育課程行政と学力低下―関東調査による検討；「学習遅滞」と「学習速進」はどこで起こっているか；教科領域別の学習達成度の変化（中学校編）；学ぶことの意味―「学習レリバンス」構造のジェンダー差異；教室の授業場面と学業達成）；第２部 学力と社会（「学力」の階層差は拡大したか；学力の規定要因―家庭背景と個人の努力は、どう影響するか；ポスト学歴社会における学習意欲と進学意欲；誰が落ちこぼされるのか―学力格差がもたらす排除と差別；低学歴克服への戦略―「効果のある学校」論の視点から；戦後初期に「学力」の「低下」が意味したこと―＜学力調査＞から戦後新教育の批判へ）
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:２９９ｐ
- 大きさ:２１ｃｍ（Ａ５）
- 出版社:岩波書店
- ISBN-10:4000224433
- ISBN-13:9784000224437
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