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この商品の説明
目次
第1部 教育の“場”へのいざない(教室のフィールドワークと学校のアクション・リサーチのすすめ;子どもと教師が生きる場(フィールド)の発達研究;学習過程研究としての認知カウンセリング;学校文化を書く―フィールド・プレーヤーとして;研究における「わたくし」の領域と異文化の研究―反省的観察者を模索して;フィールド精神でフロンティアをひらく);第2部 教育の場 研究の系譜と技法(質的調査と学校参加型マインド;数量的方法―フィールド研究でどう生かすか;授業のディスコース分析;エスノグラフィー―私と世界との対話 ほか)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:276p
- 大きさ:21cm(A5)
- 出版社:東京大学出版会
- ISBN-10:4130520768
- ISBN-13:9784130520768
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