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この商品の説明
著者/アーティスト
著者: 石井英真
目次
第1章 新学習指導要領の読み深め方(学習指導要領改訂のキーワード;資質・能力ベースのカリキュラムという発想の読み方;アクティブ・ラーニングの読み方;資質・能力の三つの柱とアクティブ・ラーニングの三つの視点をどうとらえるか;アクティブ・ラーニングを通じて読まれる資質・能力の評価のあり方;カリキュラム・マネジメントによる組織的な授業改善の必要性);第2章 今求められる学力・学びと指導と評価のあり方(資質・能力ベースのカリキュラム改革の展開;日本の教師たちが追求してきた創造的な一斉授業の発展的継承;教科本来の魅力を追求することで新たな授業像を展望する;新しい評価の考え方とパフォーマンス評価;ルーブリックの効果的活用のために)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:１０２ｐ
- 大きさ:２１ｃｍ（Ａ５）
- 出版社:日本標準
- ISBN-10:4820806181
- ISBN-13:9784820806189
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