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この商品の説明
著者/アーティスト
編者: 宮寺晃夫
目次
序論 なぜ「教育機会の平等」の再検討なのか;1 市場社会と教育機会(「奪われなさ」と平等原理―社会からみた機会の不平等;教育費のエコノミックスとポリティックス―人的資本・ネットワーク外部性・信用取引 ほか);2 教育の実践と改革(「共生・共有」のなかで「教育機会の平等」を考える;個性化教育の可能性―愛知県東浦町の教育実践の系譜から ほか);3 人権と民主主義への問い(在日外国人の子どもの教育機会―日系ブラジル人を中心に;人種格差社会アメリカにおける教育機会の平等―ポスト公民権運動期の黒人の教育権 ほか);4 平等原理の再定位(能力にもとづく選抜のあいまいさと恣意性―メリトクラシーは到来していない;「教育機会の平等」の復権―子どもの学校を親が決めてよいのか)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:３０２，２ｐ
- 大きさ:２１ｃｍ（Ａ５）
- 出版社:岩波書店
- ISBN-10:4000225871
- ISBN-13:9784000225878
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