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グローバリゼーションの時代、国と個人の未来を握るインフラである「教育」がますます重要性を増す一方、日本では公的支援が少なく、親負担主義が根強いのはなぜか。その答えに、税と社会保障の視点を含めた「世論」という新しい切り口から迫る、画期的な社会調査の分析と提言の書。 ※2016年12月現在のものです |
この商品の説明
目次
1 なぜ、世論調査か(教育政策を決めるエビデンスは何か―平等・効率、世論;教育世論を測る―調査の枠組みと回答者の基本属性);2 世論は何によって決まっているのか(世論にみる教育劣位社会像;政策の世論を規定しているのは階層ではない;情報は教育世論を変えるか);3 世論と政策を取り結ぶ(「大学教育の社会的利益」に反応するのは誰か―情報提示による変化の内実;政策という手段を見失っている若者世代―なぜ、増税による支え合いを求めないのか;「教育劣位の不平等社会」のための生涯教育政策)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:201,17p
- 大きさ:19cm(B6)
- 出版社:岩波書店
- ISBN-10:4000611690
- ISBN-13:9784000611695
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