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| 【著者プロフィール】(「BOOK著者紹介情報」より) 菊池 省三(キクチ ショウゾウ) 1959年愛媛県生まれ。山口大学教育学部卒業。現在は、福岡県北九州市立小倉中央小学校勤務。独自の「コミュニケーション教育」メソッドで、学級崩壊したクラスを次々と立て直してきた。毎週、全国から教師が集う研究サークル「菊池道場」主宰 吉崎 エイジーニョ(ヨシザキ エイジーニョ) 1974年生まれ。本名・吉崎英治。北九州市の出身で、小学校6年生の時の担任が菊池先生だった。大阪外国語大学(現大阪大学外国語学部)朝鮮語科卒業。ライターとして「Number」「週刊サッカーマガジン」「週刊プレイボーイ」などに執筆。韓国語での取材活動も数多く行っている。翻訳書も多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
この商品の説明
目次
第1章 なぜ学級が崩壊するのか―教室は社会の縮図(学校へのリスペクトの欠如;バラバラな子どもたち ほか);第2章 公の喪失(師範学校世代の引退;コミュニケーション能力の欠如 ほか);第3章 学級での取り組み(新スタートと「リセット」;一年間の見通しを立てる ほか);第4章 ご家庭でも実践を!菊池メソッド(「どんな子に育てるか」を考える;MFCを一人の大人が持つ ほか);第5章 教え子からのツッコミ
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:１８９ｐ
- 大きさ:１９ｃｍ（Ｂ６）
- 出版社:新潮社
- ISBN-10:4103343613
- ISBN-13:9784103343615
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