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この商品の説明
著者/アーティスト
著者: 野口芳宏
目次
第1章 発問とは何か(発問で授業はつくられる―人は問答を通して学んできた;発問によって子どもは伸びる―発問には知的な生産性が求められている ほか);第2章 よい発問の条件とは(明快であること―問いは単純明快、解は多様複雑、が好ましい;やや難解であること―生産的思考が学力を伸ばす ほか);第3章 発問づくりの基本(作問のプロセスをつかむ―作問には五つの段階がある;教材研究の前に素材研究を―一人のおとなとして作品と向き合う ほか);第4章 発問と指示による指導法(発問と指示は必ずワンセットに―答え方を具体的に指示する;ノート発言を活用する―シンプルなノート作業が学力を伸ばす ほか);第5章 発問への反応で授業をつくる(発問は反応への受けが勝負―教師の「受け」から子どもは学ぶ楽しさを知る;不備・不足・不十分を見抜く―不備・不足・不十分の要因を分析する ほか)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:１２３ｐ
- 大きさ:２１ｃｍ（Ａ５）
- 出版社:学陽書房
- ISBN-10:4313652116
- ISBN-13:9784313652118
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