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| 【著者プロフィール】(「BOOK著者紹介情報」より) 秋田 喜代美(アキタ キヨミ) 東京大学大学院教育学研究科教授。専門は保育学、授業研究、教育心理学。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士(教育学)。東京大学教育学部助手、立教大学文学部助教授を経て現職。日本保育学会第7代会長(平成21〜25年)、世界授業研究学会(World Association of Lesson Studies)副会長(平成23〜25年)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
この商品の説明
目次
序章 子どもの声から始まる交流と連携;第1章 ドキュメント 担任が語る保幼小連携―子どもの姿に見る連携のコツ;第2章 保幼小連携のグランドデザインと具体策―試行錯誤のプロセス;第3章 連携っておもしろい!校長・園長が“ホンネ”で語る保幼小連携;第4章 保幼小連携ってむずかしい?―研究協議をとおして育ちあう保育者・教師たち;第5章 “越境”する教員から見た保幼小連携の意味;第6章 保幼小連携のこれから
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:２００ｐ
- 大きさ:２１ｃｍ（Ａ５）
- 出版社:ぎょうせい
- ISBN-10:4324096635
- ISBN-13:9784324096635
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