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この商品の説明
目次
第1章 教師の授業力をどう高めるか(教師の授業力を高めるための課題と視点;日常の「授業の自己評価」);第2章 子どもの意欲を引き出すために(授業の質を高める教材研究;授業のグランドデザインと授業改善 ほか);第3章 観察実験の充実に向けて(小学校における観察の指導;中学校における観察の指導 ほか);第4章 指導と評価の一体化を目指して(授業改善を目指す形成的評価;形成的評価を活用した学習者の資質能力の育成 ほか);第5章 特色ある年間指導計画編成に向けて(年間カリキュラム編成の意義―小学校を例にして;小学校の年間カリキュラムとカリキュラム・マネジメント ほか)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:193p
- 大きさ:21cm(A5)
- 出版社:東洋館出版社
- ISBN-10:4491026173
- ISBN-13:9784491026176
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