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この商品の説明
著者/アーティスト
著者: 平川賢
目次
第1章 「子どもが主体的になる」教材づくり(教材研究、三つの視点;教材は「共通点」と「相違点」を考えながら「選ぶ」;教科書教材は「変えてはいけない」ではなく「変わって当たり前」と考える ほか);第2章 「授業がしたくなる」指導案づくり(主張ある指導案をつくろう;算数授業の基本の形を考える;指導案では自分がしたいことをはっきり書く ほか);第3章 「みんなが本気になる」授業づくり(指導案検討では模擬授業を取り入れよう;板書計画を立てるよさ;「つかみ」のコツは算数から離れないこと ほか)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:195p
- 大きさ:19cm(B6)
- 出版社:東洋館出版社
- ISBN-10:4491033072
- ISBN-13:9784491033075
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