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【著者プロフィール】(「BOOK著者紹介情報」より) 梶田 叡一(カジタ エイイチ) 人間教育研究協議会代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
この商品の説明
目次
特集 いま求められる言語活動―読む力・書く力を重視して(3水準の「読む」「書く」力を―“言葉の力”を真に成育する言語活動のために;言語技術を基盤に置いた小・中一貫学習指導―その教育課程と授業設計;言葉の力を育む学習活動―言語技術科並びに言語技術を生かした他教科の実践;文学教材の論理的読解のために―「主題把握」とテキストの多様な情報を関連付けることを;「書く」・「読む」の連動による「自分の言葉」の育成;「言葉の力」を育てる授業づくり―基盤としての言葉の内実の耕しを忘れずに;古典と向き合う国語教育のために;言語論理教育から見た「言語活動」;「言葉の力」―タキソノミー、改訂タキソノミーとキー・コンピテンシー);特別寄稿(「教師」を学び、「教師」を生きる;「いじめ」を考える―臨床心理士の立場から;協同的な学び―教科における生徒指導の実践;不況後の日系南米の子どもたちの現状―親を取り巻く環境から学校生活まで)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:166p
- 大きさ:21cm(A5)
- 出版社:金子書房
- ISBN-10:4760860010
- ISBN-13:9784760860012
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