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この商品の説明
目次
第1章 発話の学習をどうするか―「音」がつくれる子どもの発話;第2章 「音」がつくれない子どもの発話―音声言語にかわるコミュニケーション手段としての「サイン言語」;第3章 発話で世界を切りひらく;第4章 コトバの「記憶」が教育の中心となる;第5章 「自制心」(「しんどいケレドがんばる力」)はどのように育つのか―がまんが育つのは、恐い大人か、やさしい友だちか;第6章 コトバを準備する時期の教育をどうするか―「自傷行為」から考察する;第7章 障害児教育に学校演劇を―高等部演劇のシナリオ・キャスティング・演出の工夫;第8章 寄稿 青年期の教育、学校卒業後の教育をどうするか―「働く」ことから「働き続ける」ための教育に(鳥取短期大学幼児教育保育学科教授 國本真吾)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:１８３ｐ
- 大きさ:１９ｃｍ（Ｂ６）
- 出版社:合同出版
- ISBN-10:4772613927
- ISBN-13:9784772613927
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