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読み書きの苦手を克服する子どもたち

「学習障害」概念の再構築
編者: 窪島務  
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書籍 
出版社:文理閣
発売日: 2005年8月
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この商品の説明

著者/アーティスト

編者: 窪島務

目次

基本的人権としての「読み書き」能力の獲得と「学習障害」;学習障害・読み書き障害の概念;周辺の障害との重複・併存;SKC(滋賀大学キッズカレッジ)プロジェクトの概要;読み書き障害の症状形成に関する理論的知見;「読み」の現在の主要理論;学習障害(読み書き障害)の新概念;教育・心理学的アセスメントと診断の役割;SKCの指導論の基本的スタンス;読み書き指導の具体的プロセス;「特別ニーズ教育」と「特別支援教育」の展望

商品仕様

  • アイテム名:書籍
  • ページ数:76p
  • 大きさ:21cm(A5)
  • 出版社:文理閣
  • ISBN-10:4892594903
  • ISBN-13:9784892594908

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