障害の重い子どもの授業づくり
- 開く・支える・つなぐをキーワードに
- 編者： 飯野順子 編者： 授業づくり研究会Ｉ＆Ｍ
- 書籍
- 出版社：ジアース教育新社
- 発売日： 2009年6月
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- 価格（税込）：2,514円
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この商品の説明
著者/アーティスト
編者: 飯野順子 、 編者: 授業づくり研究会Ｉ＆Ｍ
目次
第１章 「学びの本質」に迫る授業づくり（「学びの本質」に迫る授業づくりを―「実践の知」の構築のために）；第２章 授業づくりは、学校づくり（一人一人を大切にする授業づくりをめざして）；第３章 授業を開く―授業の実践から（コミュニケーションの発達を促す授業づくり；表現を広げる「みる・きく」の授業づくり ほか）；第４章 授業を支える（医療的ケアを学習活動に生かす―情報共有と協同の視点から；「個別の教育支援計画」の作成と活用；子どもの活動を支える姿勢作り；教材・教具の工夫と開発―障害の重い子どもとのかかわり合いから；障害の重い子どもの評価に関する質的向上について―ＴＥＬＥＲを応用した学習評価導入の試み）；第５章 授業をつなぐ（保護者の望む授業づくり；教育と医療の連携のもとに…―授業づくりに当たって、医療的ケアの課題を考える）
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:２８８ｐ
- 大きさ:２６ｃｍ（Ｂ５）
- 出版社:ジアース教育新社
- ISBN-10:4921124515
- ISBN-13:9784921124519
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