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体育科教育

体育科教育

2020年7月号
雑誌
出版社:大修館書店
雑誌コード:05903
発売日: 2020年06月12日
発行間隔: 毎月14日
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この商品の説明

明日の保健体育を創造する教師の為の専門誌

目次


[口絵]優れた体育授業を観る・創る 声を合わせてリズムでチャレンジ(岩田 靖)

――― 口絵連載の動画配信、やってます! ―――
   スマホ、タブレットでいつでもどこでも、かんたんに、無料視聴できます。
   サンプル動画はこちら ※2018年9月号のサンプル動画です。
   (詳しい動画視聴方法は本誌をご確認ください。)
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[巻頭エッセイ]「観点別学習状況」欄の観点から内容が消えた!(木原成一郎)

特集:新課程で変わる体育の学習評価

「資質・能力」の育成に向けた“学習評価観”の転換(髙木展郎)
新しい学習評価の手順(高田彬成)
Q&Aで理解する 新しい体育の学習評価(美越英宣)
〈「学びの過程」を評価する私の実践〉
知識・技能の評価(三本雄樹)
OPPシートを活用した思考・判断・表現の評価(山本篤司)
主体的に学習に取り組む態度の評価(畑 成人)

緊急特集:コロナ休校と学校再開後の保健体育

学校的な日常への「回帰」に潜む影(本田伊克)
新型コロナウイルス感染症への対応と保健の授業(森 良一)
緊急座談会 コロナ休校から体育は何を教訓とするか(鈴木 聡・佐藤善人・福島健明・小島大樹)
保健体育のオンライン授業(村瀬浩二・林 剛・堂村孝道・流川鎌語)
「with コロナ」時代の保健授業を切り拓く(佐藤甲斐・岩田昌太郎)

[連載]
●風速計/ドラフトと野球部(谷口輝世子)
●スポーツの今を知るために/「新型コロナウイルス問題」で考える「スポーツや文化活動と職業」の問題(鈴村裕輔)
●体育授業のプラットフォーム/体育的行事の改革(佐藤善人)
●体育教師のためのアドラー心理学/勇気と臆病(村瀬浩二)
●アクションリサーチを活用した保健授業/データのまとめ方(荒井信成)
●口絵解説/声を合わせてリズムでチャレンジ(岩田 靖)
●夢中になって学び続ける子どもを求めて/「学び方」を学ぶ(笹野恵史)
●スポーツ記者の目/制限の中で探るスポーツのかたち(木ノ原句望)
●学習内容を明確に意識した体育の授業づくりへの挑戦/新型コロナウイルス禍における体育の授業づくり(原 和幸)
●スポーツ「新・職人」賛歌/「ラグビーに憑かれた男」──ラグビーの町・深谷で裾野拡大に尽力する〈松島伸一〉(岡 邦行)
●エッセイ/この際、改革できること(仲島正教)