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目次
第1特集:忙しい毎日の中で…「教師の英語学習」を豊かにしよう
日々の多忙な業務の中で、「教える」だけでなく自分自身が「学ぶ」機会をどう確保するか…。教員生活の永遠のテーマではないでしょうか。本特集では授業・英語のエキスパートの先生方に、「教師の学び」を豊かにするためのTipsを、ご自身の経験も交えてご提案いただきます。
第2特集:誌上シンポジウム 英語スピーキングテストについて考えてみよう
技能統合的な指導の評価にあたっては、フォーマンステストの実施が欠かせません。大規模試験などでも関心を呼んでいる「スピーキングテスト」に焦点を当てて、その考え方と実践事例を合わせてお伝えします。
<目次>
第1特集:忙しい毎日の中で…「教師の英語学習」を豊かにしよう
「こうありたい」を核に自分の英語学習を振り返ってみよう:
「個別最適で協働的な教師の学び」を目指して(津久井貴之)
私自身、そして英語の授業を「磨く」ためにできること(中島真紀子)
身近な教材を活かしてみませんか?:子どもの学びを体験しながら学んでみよう(深野瑞恵)
AI時代に求められる教師の学び:「ツールありきの英語力」を考える(成田あゆみ)
英語教師の文法・語法学習(石﨑陽一)
紐づけ学習で学びを広げ継続させる(川野泰崇)
教師の英語修業(斎藤兆史)
子育て教師の学び方[QR](江澤隆輔)
できるかぎりに窓をひらいて(大島保彦)
第2特集:誌上シンポジウム 英語スピーキングテストについて考えてみよう
英語スピーキングテストって何?[QR](中津原文代)
対話AIを搭載したテストでできること(澤木泰代)
継続性を意識した授業内スピーキングテスト:生徒会話型テストを例に[QR](小泉利恵) 
高校授業での話すこと(やり取り)導入に必要なこと(布村奈緒子)
英語スピーキングのテストと授業実践について[QR](福田恭久)
スピーキング力を伸ばすライティング活動(新多 了)
【授業】チーム中学高校英語PRESENTS サステナブルな授業磨き[5](山﨑寛己・八木孝之)
教師の「勉強」どうしてる?
【小学校】MYK English発 The Road to 小学校英語授業改善[5][QR](南 勇輔) 言語活動の工夫と中間指導のTrial and Error!
【ICT・授業】英語授業×デジタルで したいこと、できること[5][QR](バトラー後藤裕子・佐橋恵子・岡澤永一)
異文化理解を促進しよう
【授業】生徒と英語の距離を縮める授業運営術[5](齋藤理一郎)
まずはICT機器をいじらせる
【授業】[実録マンガ]英語教員よもやま話[5](作画・央己あゆり)
Case5 ある日の職員室で…
【授業】既習事項の定着につなげる Try Out活動のすすめ[新連載・1](太田 洋・神白哲史)
Try Out Projectとは?
【オピニオン】英語教育そもそも談話室[5][QR](奥住 桂)
「知識・技能」がないと「思考・判断・表現」できないって誰が決めたの?
【オピニオン】英語教育時評(松本佳穂子)
何のための英語教育なのか?
【情報】ICT活用の大ワザ・小ワザBASIC[17](高橋有加)
音声の編集
【情報】英語教師のためのICT活用ガイド[257](柳 善和)
【ウェブサイト】英語教育を考える情報サイト「国際教育ナビ」
【情報】教師のためのウェルビーイング入門[5](中島晴美)
Relational Well-being
【研究】外国語評価リテラシーを高めよう[5][QR](菊原健吾)
校内テストで使えるテスト理論:パフォーマンステスト編
【研究】英語リーディング研究の世界:テキスト理解の認知メカニズム[5](細田雅也) 
テキスト理解を促す読解教示とその効果を高める方法
【研究】データサイエンス時代の英語教育研究[5][QR](石井雄隆/松林優一郎/乾 健太郎)
「説明可能なAI」と英語教育
【英語】朝尾幸次郎のENGLISH DETECTIVE[17](朝尾幸次郎)
go getのように言うのはなぜ
【ことば】レトリック・イン・アクション[5](宮畑一範)
柔・・・