看護教育
- Vol.61 No.5
- 雑誌
- 出版社：医学書院
- 雑誌コード：02407
- 発売日： 2020年05月25日
- 発行間隔： 毎偶月25日
この商品の説明
商品紹介
学ぶ人の自己学習能力を開発し、プロとしての看護者を育てる看護教育。多様な教育がある中で“より価値ある教育”についてともに考える月刊誌。
目次
■特集1 ナイチンゲール生誕200年に看護を考える■
現代の看護教育に活かすナイチンゲールの思想と視点（川嶋 みどり）
看護に普遍的なエネルギーを与えてくれるナイチンゲールから学ぶこと（大島 弓子）
これからの看護教育になくてはならないもの（武井 麻子）
■特集2 遠隔授業はより身近に■
オンラインコミュニケーションを活用した遠隔授業がつくる教育の未来（中山 隆）
Skypeによる在宅療養者参加型コミュニケーション演習
療養者・家族の生活・価値観の理解（岡本 双美子／池田 直隆／河野 あゆみ／藤原 麻子／永田 芽久美／立石 容子）
異文化の看護を結ぶCOIL型授業（根岸 まゆみ／渡邉 順子）
□特別記事
ナイチンゲール看護論の現代的意義
医学史からみたナイチンゲール看護論（後編）（平尾 真智子）
□特別記事
【インタビュー】看護の力で健康な社会を！ Nursing Nowキャンペーン（荒木 暁子）
□実践報告
周手術期看護の技術演習を組み込んだ急性期看護過程の授業展開（牧野 夏子／城丸 瑞恵／大塚 知子）
□実践報告
地域で生活する高齢者から学ぶ
高齢者×准看護学生×多職種「ごちゃまぜ活動」による効果（稲田 真菜実）
●今日から使えるアイスブレイク・5
あなたのストーリーを教えて（三科 志穂）
●「食べたい」をめぐって・2
「食べたい」と「すませる」（太田 充胤）
●コミュニケーションの「困った」をスキルで解決！・2
動機づけ面接のスキル「聞き返し」を学ぶ
患者さんの欠点ばかり見てしまう学生への対応（藤澤 雄太）
●〈教育〉を哲学してみよう・10
専門性を育成するために（1）：専門家のものの見方を考える（杉田 浩崇）
●看護教育×法律相談 知っておきたいトラブル対応のポイント・5
ワクチンの接種を拒否する学生がいます（星野 豊）